”Vi välkomnar att ämnesbetyg införs på gymnasiet då det bidrar till att lyfta fram elevernas kunskaper på ett tydligare och mer rättvist sätt. I förlängningen tror vi att förändringen för med sig positiva effekter för transportsektorns kompetensförsörjning”, säger Caj Luoma, chef kompetensförsörjning på Transportföretagen.
Det nuvarande kursbetygssystemet innebär enligt regeringen att slutliga och avgörande betyg sätts i ett ämne efter varje kurs, ibland redan efter första terminen, vilket bidrar till fragmentisering av lärandet och att mer fokus sätts på betygssättning än på undervisning och lärande.
I propositionen föreslår regeringen att den kursutformade gymnasieskolan ersätts av en ämnesutformad gymnasieskola med ämnesbetyg. Ämnesbetyg i stället för kursbetyg kan ge eleverna mer tid att utvecklas i ett ämne innan avgörande betyg sätts. Ämnesbetyg ska också användas i gymnasiesärskolan, komvux på gymnasial nivå och komvux som särskild utbildning på gymnasial nivå.
Dagens betygssystem upplevs av många som orättvist. Enstaka sämre prestationer i skolan riskerar att få en för stor påverkan på elevens betyg. Delvis är detta inbyggt i det nuvarande betygssystemet genom principerna för betygssättning.
”Vi har under lång tid arbetat tillsammans med bland annat Svenskt Näringsliv för den här förändringen. Nu ser vi fram emot att propositionen godkänns av riksdagen, avslutar Caj Luoma, chef kompetensförsörjning.”
Ändringarna som gäller den nya principen om sammantagen bedömning föreslås börja gälla från juli 2022. När det gäller ämnesbetyg föreslås att de första eleverna som påbörjar sina studier i det nya systemet ska göra det hösten 2025.
